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医学教材作为医学教育的基础资料,对学生的知识构建至关重要。然而我们不得不认识到,任何出版物,包括教材,都难免会受到时代局限、知识更新速度以及作者主观理解等因素的影响,可能存在一些错误或不足之处。
严重的像疾病知识缺失、错误,不同教材之间的诊断处置互相矛盾。简单的错别字错印、语句逻辑不通等问题。
你用过的医学教材,有哪些错误或者遗漏点?该如何平衡教材的权威性和与时俱进的需求,确保学生获得最准确的医学知识呢?
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